Meldung

Die akademische Ausbildung ist eine wesentliche Weichenstellung für die Zukunft unserer Berufsgruppe. Deshalb setzt sich der dbl seit vielen Jahren für eine grundständige akademische Ausbildung aller zukünftigen Kolleg*innen ein.

Bis wir dieses strategisch hochrelevante Ziel durchgesetzt haben, bieten neben den primärqualifizierenden Studiengängen additive ausbildungs- und berufsbegleitende (Vollzeit oder Teilzeit) Studiengänge die Möglichkeit einer akademischen Zusatzqualifikation.

Eine Übersicht zu den derzeitigen Studiengänge bietet die Studiengangsliste des dbl, über die auf die Hochschulen und Studiengänge verlinkt wird. So können Sie sich dort über die Bewerbungsvoraussetzungen und –fristen informieren.

Der Zugang zum Studium für beruflich Qualifizierte ohne Fachabitur oder Abitur wird seit Jahren erleichtert und ausgebaut. Das gilt ebenso für die additiven Studiengänge, die nach erfolgreich abgelegten Examen als Logopäd*in angeboten werden und die die Logopädie aus wissenschaftlicher Sicht vertiefen und/oder einen interdisziplinären oder fachlichen Schwerpunkt haben. Eingangsprüfungen und/oder Berufserfahrung ermöglichen, je nach Hochschule, das entsprechende Studium auch ohne eine Hochzugangsberechtigung zu belegen. In vielen Studiengänge führt darüber hinaus der berufsfachschulische Abschluss zu einer Anrechnung auf die Studiendauer.

Hier finden Sie Informationen zum Studium ohne Hochschulzugangsberechtigung.

Weitere Informationen zur hochschulischen Ausbildung finden Sie auf der dbl-Website.

Das Positionspapier des dbl zur primärqualifizierenden hochschulischen Ausbildung für die Logopädie steht Ihnen ebenfalls auf der dbl-Website zur Verfügung.