Vorträge
Hier finden Sie die Abstracts zu den Vorträgen, welche ursprünglich für den 49. dbl-Kongress 2020 geplant waren.
Donnerstag, 18. Juni 2020
Kopf-Hals-Tumore
Saal Hamburg 1, 13:00 bis 14:30 Uhr
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Dysphagie bei Kopf-Hals-Tumor Patienten: Diagnostik und Therapie – ein aktueller Überblick
Dr. med. Simone Graf, Berit Schilling, Dr. Meike Brockmann-Bauser, Miriam van Beek
Symposium
Wie wirkt Beziehung?
Praxis- und theoriebasierte Perspektiven aus dem Bereich Stimme, Stottern, Aphasie und Kindersprachtherapie
Festsaal, 13:00 bis 18:00Uhr
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Einführungsvortrag: Wie wirkt Beziehung?
Prof. Dr. Hilke Hansen
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Symposium
Kindliche Dysphagie und Fütterstörungen
Saal Hamburg 1, 15:00 bis 18:00Uhr
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Tracheotomierte und beatmete Säuglinge und Kinder in der ambulanten therapeutischen Versorgung - Ressourcen und Herausforderungen
Nicolin Bähre
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Prospektive Studie zur erhöhten Seitenlage auf die Atem-Saug- und Schluckkoordination beim Füttern von Frühgeborenen - erste Ergebnisse
Dr. Nicole Hübl
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Herausforderung der FEES im Kindesalter
Dr. Dirk Schramm
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Frühkindliche Fütterstörungen - das Darmstädter PÄDY Konzept
Dr. Chetana Aswathanarayana, Susan Wagner
Leitlinien Konkret
Leitlinien in der logopädischen Praxis: Verbindlichkeiten, Anwendungsbeispiele, Grenzen
Saal Hamburg 2, 16:15 bis 18:00Uhr
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Begrüßung / Einstiegsvortrag - Leitlinienarbeit des dbl - Professionalität wirkt!
Sonja Utikal (dbl-Leitliniensekretariat)
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Die Relevanz von LL für die logopädische Arbeit
Dr. Meike Brockmann-Bauser
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LL als Orientierung für logopädisches Arbeiten am Bsp. der S3-LL Demenz
Saskia Sickert
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Demenz
Gartensaal, 15:00 bis 18:00Uhr
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Personenzentrierter Ansatz bei demenziellen Erkrankungen
Inga Lange, Prof. Dr. Katharina Dressel
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Informationen zu Logopädie und Demenz des überregionalen Arbeitskreises Demenz
Prof. Dr. Stefan Heim
Freitag, 19. Juni 2020
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Keynote
Sehen, was wir hören - Stimmphysiologie sichtbar gemacht
Saal Hamburg, 9.00 bis 10.00 Uhr
Prof. Dr. Bernhard Richter
Symposium
Digitalisierung
Saal Hamburg, 10.15 bis 14.45 Uhr
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Fortbildung digital: Das Online-Lernmodul Kindliche Dysarthrien
Dr. Theresa Schölderle
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Der online Logopädie Journal Club: Wie die Implementierung evidenzbasierter Praxis durch mediale Unterstützung gelingen kann
Prof. Dr. Wiebke Scharff Rethfeldt, Dr. Hazel Roddam
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Das Leipziger Sprach-Instrumentarium Jugend (LSI.J): Eine Tablet-basierte Sprachdiagnostik für Jugendliche
Dr. Vera Oelze
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Hörgeräte-basierte Unterstützung der Parkinson-Sprechtherapie mit einer Handy-App
Finn Spitz
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Partizipative Forschung zur digitalen Inklusion - Tablet-gestützte Biographiearbeit in Senioreneinrichtungen
Prof. Dr. Norina Lauer, Prof. Dr. Sabine Corsten
Update Diagnostik
Gartensaal, 10.15 bis 11.45 Uhr
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Das sprachsystematische Aphasiescreening SAPS
PD Dr. Stefanie Bruehl
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Der Nonverbale Semantiktest (NVST) – Vorstellung eines Diagnostikverfahrens zur Erfassung semantischer Verarbeitungsleistung bei Personen mit Hirnschädigung
Dr. Katharina Hogrefe
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Berufspolitik
Raum St. Petersburg, 10.15 bis 14.45 Uhr
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Hochschulische Ausbildung gemeinsam! Jetzt!
Antje Krüger
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Einer für alle, alle für einen - der bundeseinheitliche Rahmenvertrag
Frauke Kern
Die logopädische Expertise in der Sprachförderung: aktuelle Projekte mit dbl-Beteiligung
Musikzimmer, 10.15 bis 11.45
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Stiftung Lesen
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Poster-Projekt "Grundprinzipien guter Lernbegleitung" (MINT & Sprache)
Haus der kleinen Forscher
Update Therapie
Gartensaal, 13.45 bis 14.45 Uhr
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Update Sprechapraxietherapie - Leitlinien und evidenzbasiertes Arbeiten
Dr. Ingrid Aichert
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Update Dysphagie – Aktuelle Erkenntnisse aus Diagnostik und Therapie
Prof. Dr. Stefanie Duchac
Dysarthrie
Festsaal, 13.15 bis 14.45 Uhr
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Die Entwicklung sprechmotorischer Funktionen im Kindesalter – Normdaten für auditive neurophonetische Parameter
Dr. Theresa Schölderle
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Dysarthrien bei Kindern – Störungsprofile und Entwicklungsverläufe
Elisabet Haas
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Telediagnostische Messung der kommunikativen Einschränkung bei Dysarthrie mit KommPaS
Katharina Lehner
Vorträge der PreisträgerInnen von Nachwuchs- und Luise-Springer-Preis
Musikzimmer, 13.15 bis 14.45 Uhr
Nachwuchspreis:
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Erhebung der Sprechgeschwindigkeit von Vorschulkindern
Julia Kornmayer
Luise-Springer-Preis:
Dysphagie - spezielle Fragestellungen
Gartensaal. 15.30 bis 16.30 Uhr
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SES
Festsaal. 15.30 bis 16.30 Uhr
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Quantität und Qualität des kanonischen Lallens: Potenzial zur Früherkennung von Kindern mit Risiko einer (Sprach-) Entwicklungsstörung
Dr. Sigrun Lang
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Differenzialdiagnostik von Aussprachestörungen – sprechapraktische vs. phonologische Störung bei Kindern im Alter von 4;6 – 5;11 Jahren
Hanna Holl
Stimme I
Raum St. Petersburg, 15.30 bis 16.30 Uhr
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Psychogene Aphonie - der Freiburger Ansatz
Prof. Dr. Bernhard Richter
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Der Griff an den Hals – Wenn die Stimme weg bleibt / Vocal Cord Dysfunction – Erkennen, Verstehen und Therapieren
Michael Helbing
Samstag, 20.Juni 2020
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Berufspolitik / Interaktives Forum
Saal Hamburg, 9.00 bis 10.30 Uhr
Unser Netzwerk - Studierende tauschen sich aus
BSV: Anna-Maria Kuttenreich, Nathalie Frey, Madeleine Gausepohl, Janina Quabs, Bianca Werner
Symposium
Intensive Aphasietherapie
Gartensaal, 9.00 bis 13.00 Uhr
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![](/fileadmin/Inhalte/Bilder/Dummies_Meldungen_und_Unterseiten/Dummie.png)
Intensive Aphasietherapie in der Versorgungsstudie FCET2EC: 2 Fallbeispiele
Tina Keck
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![](/fileadmin/_processed_/5/b/csm_Gabriele_Scharf-Mayer_9cf9effd2b.jpg)
Intensive Sprachtherapie: Umsetzung in der ambulanten Praxis
Dr. Gabriele Scharf-Mayer
Lehre
Saal Hamburg, 11.30 bis 13.00 Uhr
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![](/fileadmin/_processed_/e/d/csm_Annette_Schueller_ac46d5d2e3.jpg)
Praxiskonzepte in der akademischen Ausbildung – State of the Art
Silvia Gosewinkel, Annette Schüller
![](/fileadmin/Inhalte/Bilder/Dummies_Meldungen_und_Unterseiten/Dummie.png)
Interprofessionelles Lernen in digitalen Lehr- und Lernformaten aus Lehrenden- und Studierendenperspektive
Wibke Hollweg, Katrin Menkhoff
Redeflussstörungen
Festsaal, 11.30 bis 13.00 Uhr
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Stottertherapie digitalisiert - Erfahrungen und Wirksamkeit einer reinen Onlinetherapie in der Gruppe für stotternde Jugendliche und Erwachsene im Vergleich zur Präsenztherapie
Emilia Rudolf
Berufspolitik
Raum St. Petersburg, 11.30 bis 15.30 Uhr
![](/fileadmin/_processed_/a/a/csm_Buechner__Heidemarie_cd0a638cfa.jpg)
Therapie in Einrichtungen für alle - Chancengleichheit oder Qualitätsverlust?
Heidemarie Büchner
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Digitalisierung: Wie kommen Innovationen in die Praxis?
Dagmar Karrasch, Prof. Dr. Juliane Leinweber
NOVENTI azh
Digitale Versorgung (per) Gesetz:
Kommt E-Health in der Logopädie nun richtig in Fahrt?
Saal Florenz 11.30-13.00 Uhr
![](/fileadmin/_processed_/9/3/csm_Weber_Dr.__Guido_bd3e26cd2e.jpg)
E-Health 2020: Die digitalen Weichen für Heilmittelerbringer werden gestellt
Dr. Guido W. Weber
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![](/fileadmin/_processed_/9/5/csm_Jakob_Dr.__Hanna_d483dfa667.jpg)
Dr. Mona Späth, Dr. Hanna Jakob
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Stimme II
Saal Hamburg, 14.00 bis 15.30 Uhr
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Schluss mit dem Methoden-Dschungel! Prinzipien der Stimmtherapie
Christina Fielder
Aphasie und Partizipation
Gartensaal, 14.00 bis 15.30 Uhr
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![](/fileadmin/Inhalte/Bilder/Dummies_Meldungen_und_Unterseiten/Dummie.png)
Arbeit und Aphasie: Aspekte für die ambulante Logopädie
Frank Ostermann
Hörstörungen
Festsaal, 14.00 bis 15.30 Uhr
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![](/fileadmin/_processed_/f/2/csm_Benjamin_Tschuschke_79e74edc9e.jpg)
![](/fileadmin/_processed_/4/a/csm_Laura_Tuschen_dbc212e9b7.jpg)
THERESIAH – Digitales Therapiesystem für hochgradig Hörgeschädigte
Benjamin Tschuschke, Laura Tuschen
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![](/fileadmin/_processed_/0/4/csm_Christin_Mueller_51dea0f961.jpg)
Nachsorge bei Kindern mit Cochlea-Implantat: Das „Entwicklungsalbum“. Erstellung eines Instruments zur Erweiterung der interdisziplinären Kommunikation
Christin Müller